记念刘和珍君有哪些故作矛盾的句子和赏析(42句)

1、主体:(第三至五部分)详述刘和珍的斗争事迹与牺牲经过。

2、把握文章的结构,应抓住以下相互照应的语句:⑴ “我也早觉得有写一点东西的必要了。

3、⑵ 颂扬逝者,激励后人。

4、⑵ 惊闻噩耗,唤起民众。

5、这个并列复句,恰当地评价了“三一八”惨案对于将来的意义。

6、通观全文,作者悲愤的感情烈焰,无处不在燃烧。

7、⑸ “呜呼,我说不出话。”

8、⑵ 歌颂猛士,批判庸人。

9、”⑸ “呜呼,我说不出话。

10、待到偏安于宗帽胡同,赁屋授课之后,她才始来听我的讲义,于是见面的回数就较多了,也还是始终微笑着,态度很温和。

11、⑷ “但是,我还有要说的话。”

12、⑵ 歌颂猛士,批判庸人。

13、”⑵ “我也早觉得有写一点东西的必要了。

14、⑴ 悼念烈士,抨击敌人。

15、”3、结构图解:领起:(第一、二部分)说明写作缘由。

16、⑵ “我也早觉得有写一点东西的必要了。”“我正有写一点东西的必要了。”

17、待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽,准备陆续引退的时候,我才见她虑及母校前途,黯然至于泣下。

18、⑶ “我还有什么话可说呢?”

19、赏析: 运用神态描写(细节描写),通过反复强调刘和珍的微笑以及为母校前途黯然神伤的细节,表现了刘和珍性情的温和以及对母校的深情,以此来反衬执政府的凶残和卑鄙。

20、⑴ 回忆往事,刻画性格。

21、这是怎样的哀痛和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使流下淡红的血色和微漠的悲哀。

22、⑴ 悼念烈士,抨击敌人。

23、⑶ 追述经过,激浊扬清。

24、⑴ 评论请愿,缅怀先烈。

25、领起:(第一、二部分)说明写作缘由。

26、”⑶ “我还有什么话可说呢?”⑷ “但是,我还有要说的话。

27、⑶ 追述经过,激浊扬清。

28、不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.

29、通观全文,作者悲愤的感情烈焰,无处不在燃烧。把握文章的结构,应抓住以下相互照应的语句:

30、在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又暂得偷住,维持着这似人非人的世界。

31、我不知道这样的世界何时是一个尽头。

32、”“我正有写一点东西的必要了。

33、真正的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

34、总结:(第六、七部分)总结历史经验,探究此事件对将来的意义。

35、⑴ 回忆往事,刻画性格。

36、我平素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生,无论如何,总该是有些桀骜锋利的,但她却常常微笑着,态度很温和。

37、⑵ 颂扬逝者,激励后人。

38、⑴ “我也早觉得有写一点东西的必要了。”“可是我实在无话可说。”

39、⑵ 惊闻噩耗,唤起民众。

40、文章主旨:纪念刘和珍君,赞颂烈士们的崇高精神,控诉反动政府和反动文人的卑劣行径,严肃总结“三·一八”惨案的教训与意义,热情号召人们继续“奋然而前行”。

41、”“可是我实在无话可说。

42、⑴ 评论请愿,缅怀先烈。

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作者:花瓣
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